实验室开放是高等教育培养人才、实现素质教育目标的客观要求。实验室开放不仅对学生的技能训练，而且对培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力都具有重要的作用。为了更好地服务教学，学院决定各实验室以各种形式对学生进行开放，充分发挥实验室资源效益。

一、实验室开放形式

1． 选修课、必修课教学计划内实验。

学生为了更好地掌握课内实验操作技能，在课外时间可进入实验室操作，继续完成课内实验要求（课内实验不认真的学生，拒绝课外进入实验室）。

2． 课内实验和课外实验相结合的实验内容。

根据教学计划要求做好课内实验之后，对于一些内容涉及面较广，如部分先导问题或后续延伸问题，学生有积极性作为自选题目，可进入实验室操作。

3．课程设计、毕业设计（论文）期间，相关实验室和专业实验室向学生开放。

4．学生自己设计的创新性实验内容。

此类实验由学生自己提出实验题目、实验方案和步骤，经任课教师同审查后同意方可进入实验室操作。

5．对参与教师科研活动的学生实行有针对性地开放。

6．对参与各类基础科学知识竞赛及其他课外科技活动、兴趣小组的学生开放实验室。

7．课程实验预约开放。学院各实验室每学期开学初向全院学生公布本学期该实验室开设实验题目，学生向实验室提出申请，经实验室审核同意后方可进行实验。

二、实验室开放时间

实验室开放安排在不与正常实验教学活动冲突的时间进行。

三、对各实验、实习中心的要求

每学期开学初，各实验、实习中心应通过校园网向全院师生公布所拥有实验室能力，包括实验室名称、实验室教学研究方向、实验室负责人名单、实验室主要指导教师名单、主要仪器设备名称、数量、可开放实验项目等。

四、对实验室指导教师和实验技术人员的要求

1．各开放实验室的指导教师和实验技术人员应根据申请开放具体情况和实验内容做好实验准备工作。

2．负责收集学生实验成果。自觉参与实验室管理。损坏仪器设备的要严格按照学院有关规定处理。

五、对学生的要求

1．学生进入实验室应事先向相关实验室提出实验预约申请，经实验室同意后，在规定的时间进入实验室。

2．学生在进入实验室前应仔细阅读《福州科技职业技术学院电子工程系实验室开放管理规定》，必须严格遵守实验室的各项规章制度，按照规范操作，实验要认真记录实验数据，项目完成后提交实验报告。

福州科技职业技术学院

电子工程系